只有当孩子们有了情感上的体验和感化，才会心悦诚服，思想品德课的教学效果才会好。

情感体验的升华才能促进学生的实际行动。

理想、道德、学识、仁爱缺一不可 “每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”2014年9月9日，习近平在北师大这样同广大师生说。

理想、道德、学识、仁爱缺一不可 “每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”2014年9月9日，习近平在北师大这样同广大师生说。

理想、道德、学识、仁爱缺一不可 “每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”2014年9月9日，习近平在北师大这样同广大师生说。