刘强初 2015-11-24 00:07

适宜课堂讨论的有：教学内容与生活密切相关的、有实验内容的知识点、知识内容可一题多解的等。

陈小刁 2015-11-22 21:52

我觉得，课堂讨论问题的设置要根据自己所教的学生的实际情况进行设置，在讨论过程中，进行分组讨论，由学生代表谈谈讨论结果。

陈江伟 2015-11-21 11:21

我觉得教学方式可以多样，课堂的讨论在物理课堂上是经常用到的，1.要通过设置几个有梯度的问题来引导学生，是问题深入，也使课堂讨论有针对性，目的性; 2.在讨论的过程中，学生的思维和表达能力得到锻炼，印象更为深刻，避免课堂的教学形式过于单一和枯燥　　３．冲锋体现了以学生为主体，以以教师为主导，学生为主体

梁桂珠 2015-11-21 11:14

提问要根据教学要求和学生学习过程互动的一个环节，及时反馈信息，所以问问题一定要问到点子上，问得理。问得恰当。物理的原理、定律、公式，实验操作上的技法，动作，要领等，这些都是提问的关键处。

梁桂珠 2015-11-21 11:10

按提问的作用进行分类的话，可以分为1、发现式的提问，比如说在给不同物质（海波，石蜡）加热，观察实验，你发现了什么？还有指导式的提问、启发式的提问、评价式的提问、拓展式的提问、引渡式的提问、养成式的提问、追加式的提问。