这次培训校本资源丰富优秀，非常值得我学习和借鉴。能看到优秀的校本资源和老师们优秀的教学资源，真正实现了资源共享。辛苦老师做高质量的简报，让我们可以更高效地学习，受益匪浅，能提高教育教学水平

该教学设计过程流畅，内容充实，运用“自主、互动、多元、探究、生成”的教学理念，联系教学实践，深入开展“启发式教学”和“探究式”学习，让学生利用word创作一个平面广告，将知识点灵活地融入在课堂任务中，充分发挥了学生在课堂上的主体地位。

该教学设计发挥了信息技术在培养学生创造力方面的优势，达到了信息技术的培养目标之一。

教学内容非常吸引人，教学设计过程完整，内容丰富。在课堂教学中，积极引入任务驱动式教学法、协作探究法进行教学，有利于培养学习者的自主探究能力与小组合作能力。同时，给学生机会评价他人作品，给学习者赋予了不同角色，站在评价者的角度去看作品，有利于学习者从另一角度认识自己的作品。