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陈惜雄
2014-07-15 12:23
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有时候故意对他不理不睬,让他意识到被班主冷落了,此刻会反省自己,这叫欲擒故纵。
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陈惜雄
2014-07-15 12:20
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有时候欲擒故纵
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张楚英
2014-07-14 23:52
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了解学生的过去,找找他变成这样的原因。适当的容忍他的一些小错误,重点关注他的原则性错误。多多关爱他。
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王卓琼
2014-07-14 19:51
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多与学生沟通,才能进一步了解学生的想法
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叶喜玲
2014-07-14 19:43
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我觉得需要感化吧。这样的学生想教授知识估计是不太可能的,用人格魅力去影响他,不要每次都谈学习谈大道理。可以以他人的事情来影响他,从班级的和他类似的事情着手去和他探讨,引导他换位思考。或者谈些他感兴趣的话题在引导到做人的问题上。
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陈晓纯
2014-07-14 10:10
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不急着改变他,先冷落他一段时间,然后他要是再犯了什么错,就轻描淡写的说一下就行了,然后他就会开始想一想为什么了。
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张桂婵
2014-07-13 18:16
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看问题严不严重,严重的化实在无药可救话我就用我们学校的暂缓注册压他,他如果怕没书读的话可能就会收敛一些
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林洁虹
2014-07-13 17:34
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那就只能冷冻一段时间了
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黄晓存
2014-07-13 15:53
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适当的冷落这位学生,不要给予太多的关注,再想办法了解他,对症下药。
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林川玉
2014-07-13 13:42
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和他做朋友,亲其师才能信其道!
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郑卫锋
2014-07-13 12:37
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先不要急着改变他,应该先想方法走进他、了解他!
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谢晓纯
2014-07-12 23:19
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耐心,耐心,再耐心!
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侯新华
2014-07-12 21:02
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没有找到较好的方法,还是暂时放弃吧。
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