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原泉
2016-04-09 21:52
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音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉.
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![张静的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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张静
2016-04-07 17:35
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通过聆听感知及联想等辅助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象,引导学生进入歌(乐)曲的意境,让学生全身心地投入到美妙的音乐海洋里。
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李红
2016-03-26 21:22
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想要学生唱好歌,养成良好的歌唱习惯需要长期潜移默化的去培养,需要教师耐心细致的每节课都要提醒学生应该注意的歌唱习惯,这就是歌唱常规。
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曹禄
2016-03-26 15:03
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王老师极具美感的文章,且充满着教育意义。的确!音乐艺术用音响的魔力作用于人的情感,引起联想、想象与共鸣;以潜移默化的方式使人接受到某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透;从而使人们达到崇高的精神境界。那么想想来看,我们音乐教育工作者更应该是美的使者、善的信使;去唤醒、浸润每一颗种子。
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冯云
2016-03-26 09:40
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爱唱,敢唱,会唱,让音乐成为一种享受。
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崔英
2016-03-25 08:59
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创设课堂氛围美与教师的自身艺术修养、教育理论水平、知识结构能力直至言谈举止有一定的关系。
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熊鑫
2016-03-23 21:28
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培养对音乐的美感,而不是对音乐没有感觉;
培养对音乐的陶醉,而不是对音乐的难受;
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王薇
2016-03-23 21:27
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教有学法,声情并茂,孩子们能从音乐的海洋中摄取营养,提升自身素养。
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刘佳
2016-03-23 15:32
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音乐是世界上最美的一种产物,它可以化解痛苦,引领我们走向阳光和温暖
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熊鑫
2016-03-22 18:42
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这是一个很好的学习交流平台,让我们更深刻的了解和开拓视野,
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![李红哲的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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李红哲
2016-03-22 16:22
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网络络研修给了我们一个学习、交流的一个很好的平台,它跨越各县市、各乡镇、各学校间的时空距离,神奇地让我们在一线广大教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。在这里,我们沉醉其中;在这里,我们乐此不疲。我有幸参这期网络研修培训,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。通过研修,我的认识有了转变,对教育教学工作也有了一种新的理解。在这次网络研修中,我认真观看了视频课程及大量教学案例片段,参入了全组教师的热烈讨论,提高了自身的专业水平与知识素养,完善了自己的教学理念。通过网络进行话与话的交流、心与心的碰撞,思想和思想的共融。我们在交流中碰撞思想,在交流中深入研讨,在交流中解决实际工作中的问题,在交流中开拓视野、增长见识、丰富信息„„网络教研的神奇力量着实令人震撼!
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王丹
2016-03-22 15:02
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音乐中的歌唱美是学生在声音中寻找旋律灵动性的完美体现!
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