课堂只有一定的纪律制约,高效课堂才能进展顺利。
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国有国法,家有家规,班有班规。
规矩可以增添个人品味
赞成,没有制约,哪来的纪律!
国有国法,家有家规,校有校规,班有班规,正所谓没有规矩不成方圆,先树立好班规学生能够找到正确的方向。
无规矩不成方圆,比如不能在班上跑,跑了就少一个贴纸等等。
没有规矩不成方圆
一个班级是必须需要一个大家都遵守的班规,这个班规不管是班级老师还是本班学生,大家应该是相互提出来,共同制定,得到大家认可的班规。
成方圆后,就成了一个模子出来的货,真的好么?所有的规矩都是方便管理者而已。倘若学生不理解所定制的规矩,要么盲从,要么叛逆,除了教师管理起来相对轻松,对学生没有好处啊。我管理班级是实施“无为而治”的,只有一条要求:做任何事情之前先换位思考,若能接受再去做。给学生思考的空间,学会与人相处。班主任不是一个管理者,而是一个中间人、一个调解者、一个引路者。
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班规的建立,不仅方便老师的管理,孩子也能在班规中建立良好的习惯和规律。这是对孩子行为的良好规范。