要有考察基础知识的题目,也要有考察思考能力的题,最好有些扩展题
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要有所针对,实用性和趣味性相结合
针对课堂教学内容的重点和难点,布置作业。建议少而精,重视质而非量。阅读方面多阅读少背诵,注重兴趣的培养,写字方面少写多评。
与所学知识同步 有针对性
作业要贴近生活,实用性要强 ,针对课堂上所学的内容,还有重难点,学生容易出错的知识
根据所教的课文内容,采取变式,多个角度考察学生的掌握程度。适量,难易适中
具有代表性
突出重点
针对课堂上所学的内容,还有重难点,学生容易出错的知识
根据学生的接受能力范畴来决定课堂的进度。
除了课堂内容之外也可以拓展生活作业,培养学生的独立能力。