学习积极点
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靠做笔记加强,毕竟女生比男生愿意去记,再利用多做习题反复巩固
教学是一门艺术,良好的课堂教学情境的创设也是一种艺术。让学生在生动形象具体的情境中学习,让他们在活生生的生活实际中应用是提高教学有效性的一项重要教学策略,这一理念得到了广大教育工作者的认同。
有的女生很积极,化学也还不错
类似的感受!我的情况更糟,很多男同学都不想学!
经常归纳知识点,讲计算题、推断题时引导学生分析问题,不能光讲答案。
我遇到的情况没有那么明显,不过我一直强调他们每一章节结束后自己去归纳集中本章节的知识点
其实我跟你有同感,我们班化学成绩好的基本都是男生!我的注意力自然就转移到男生身上了,我知道这样不好!可是我一直觉得文科好还是理科好是有天赋的,就像很多男生学不好英语,所以我的做法就是不强求,就让她们学文科好了!
女生的化学成绩多半在于不能很好的将所学的知识与问题联系起来。加强问题的引导与疏通才是关键,学会提出问题。
多关注一下女生,上课多提女生的问,平常多鼓励。
上课时要注意引导学生如何去分析,培养他们分析问题的习惯,多问为什么,怎么样,如何利用已知条件,并应用正推反推的方法,最终达到目的。
男生相对来说逻辑思维能力更强点,但是往往不够踏实,有些女生的接受能力没那么强,但很勤奋,所以我觉得可以让女生多练题目,多问问题,而且可以让男生和女生分成小组进行学习,相互讨论,相互学习。
首先自己不能有这种思想,只有这样,你才能教出女生化学好的学生,我教的班级里就有
教师多多鼓励,女生勤奋些,成绩就会上去