由好生来带动差生学习
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进行分层次教学
放慢学习进度,让学生互帮互助。
我试过进行分层次教学,安排学生师徒结对,优帮差,但是没用。哎。。。
进行分层次教学,安排学生师徒结对,优帮差
。用成绩好的带动成绩差的。
多关爱,多帮助 ,天生我才必有用。
多关爱,多帮助
多关爱,多帮助,要有一颗慈母般的心来感化他们,慢慢来,一步一个脚印。
调节课堂气氛时,如何管控好纪律
不只是农村,所有学校所有班级都一定会存在这样的问题,(当然,后期分班的不算)。主要还是看学生,毕竟他们才是学习的主体
以优等生带后进生,学生之间相互帮助啊,一来可以加深优等生的知识的熟悉程度,二来可以把后进生提高到一般水平,三来可以促进学生之间的关系
在教学中,可以试着“好、中、差,传帮带”。
对待他们还是要用心,让优等生带动中等生,一带一路教育.