激发学生的探究欲整,留给学生探究问题的空间.
回复(0)
注意教师的导向作用
交流
不要放得太宽,
.需要为探究性学习创设情境。 2.应鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。 3.注意课内外活动相结合。打破课堂内外的约束,有计划的安排课外的时间进行探究活动。 4.重视探究性学习报告的撰写和交流。 5.探究性学习不是全部的教学活动,教师应结合具体的教学内容,采取多种不同的教学方法
给学生探究问题的时间
现在的孩子大多是独生子女,又在物质优越的家庭中成长,并受到家长们的苦心栽培,这些孩子聪明又富有创造力,但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念,承受不了挫折,不善于团队合作,主动性及积极性较差。
1.需要为探究性学习创设情境。 2.应鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。 3.注意课内外活动相结合。打破课堂内外的约束,有计划的安排课外的时间进行探究活动。 4.重视探究性学习报告的撰写和交流。 5.探究性学习不是全部的教学活动,教师应结合具体的教学内容,采取多种不同的教学方法。
引导学生提高能力