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钟宁
2016-01-06 23:28
多找些学生比较感兴趣的事例,设计问题,逐步引导。
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陈锋政
2015-12-08 10:13
难,真难
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陈锋政
2015-12-08 10:12
引导、疏导、向导的作用。
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黄建萍
2015-12-07 22:42
调动学生积极性
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王春丽
2015-12-07 09:28
调动学生积极性,老师的知识面要宽
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丁海洪
2015-12-04 17:32
是的
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胡钟
2015-12-03 14:51
多设计有效问题引导学生形成自动生成知识的能力
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