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何裕灵
2015-11-26 08:47
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新课程教学又有了新的认识。我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
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何裕灵
2015-11-25 10:18
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新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课堂的学习效率,寻求正确的学习方法。
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何裕灵
2015-11-23 07:46
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数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。
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吴柳东
2015-11-21 11:40
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思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。
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张新宏
2015-11-20 22:05
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我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动.
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黄祖华
2015-11-17 11:11
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培养学生的数学思维并不容易,作为教师要使学生掌握好基础知识前提下对学生进行数学思维的训练. 我很赞同。
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郭伟
2015-11-17 07:45
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数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。
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张新宏
2015-11-16 22:10
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数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
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张龙华
2015-11-16 15:03
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培养学生的数学思维并不容易,作为教师要使学生掌握好基础知识前提下对学生进行数学思维的训练.
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何裕灵
2015-11-15 12:28
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数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。
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何裕灵
2015-11-15 12:27
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数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等。
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何裕灵
2015-11-15 12:22
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重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动
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陈子云
2015-11-10 09:19
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领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
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陈子云
2015-11-10 09:07
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重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题。
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