我觉得自己面临的主要问题是: 教学目标单一,忽略了学生全面素养的提高。这可能是大多数教师都容易犯的错,课堂上大多数教师在主要学习时间里完成了知识型与能力型目标教学后,因所剩时间无几便草草地结束了课程,而忽略了对学生的情感教育。 (2)对自己在课堂上扮演的角色定位不明确。受传统教学模式的影响,大多数时候只是在课堂上扮演了“传道、授业、解惑”的角色,仅仅起到了知识的“传递”作用。教师在课堂教学中只重视语言点的讲解和知识点的反复练习,而忽视了语言的交流与运用,忽视了学生的主观能动性,忽视了学生智力发展的培养,也总是不能贯彻培养学生终身学习能力这一目标。非常希望能在这次课程中与各位专家、老师交流学习,习得更好的方法