我觉得不对,适当的鼓励是必须的。每个人在成长的过程中都希望听到鼓励。但是一味的鼓励,而让学生不能认识或发现自己存在的问题是不对的。提出问题和批评也是很有必要的。
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应该根据实际出发,多用发展性评价,评价要注重过程
我认为不对,评价应该多从正面评价,但我们应该根据实际出发,多用发展性评价,评价要注重过程。
不能赞扬太多,要因人而异。我赞成先说缺点再说优点,经常发现孩子们的闪光点!
先夸优点,再说缺点
不能一味的表扬,但是也要注意批评的方式和语言。
不对,评价本身是针对一个人的行为,而不是针对人本身来说的。因而每个人应正确对待他人的评价
多一些表扬,少一些批评。
多表扬多鼓励好处多!
不对
多鼓励,有交流。该批评就批评。只要老师是公正的,有道理的,学生还是能接受的。
应该因人而异,因材施教
多表扬少批评,不过所有的的表扬与批评都应以事实为依据,不能空穴来风。
有一定的道理,表扬就是一种激励。
我觉得应该是吧,没有哪一个学生会不喜欢表扬和鼓励吧,其实也不一定要刻意的表扬吧,一个善意的眼神,一个肯定的点头,一个赞许的拍手,我觉得应该多看学生的优点,哪怕没有找也要找点出来说一说。