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侯丽丽
2016-04-27 12:11
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在学习中我不能不反思,真是不比不知道,以前我总对自己的教学感觉良好,但看了别人的课,听了别人的见解,才深感自身的不足,直觉汗颜,真有如坐针毡之感。我们看到了自己课堂教学的差距,因而我会更加努力地学习。
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薄文
2016-04-27 10:09
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利用多媒体、电视、音响等不同教学设备,欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品,让学生进一步了解和感受音乐。
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冯云
2016-03-26 09:50
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音乐是人的精神世界中极为重要的部分,人们的生活离不开音乐,精神世界更离不开音乐。
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刘晶晶
2016-03-25 15:09
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这是一个创新的时代,孩子需要创新思维,我们的教学过程更需要创新。老旧的教学理念和方法已经不能引起学生的学习兴趣,也许我们教学中的一个新方法,可以成就一个音乐家也说不定。所以让我们继续努力吧
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赵英姿
2016-03-25 15:03
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教师应该提供尽量多的优秀音乐作品,扩大学生的视野,激发他们的兴趣。
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崔英
2016-03-25 09:00
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轻松愉快的音乐实践活动,可以引导学生走进音乐,获得音乐审美体验,同时又增强了学生音乐表现的自信心,对发展其想象力、创造力及其他各种能力很有益处。
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宋巍
2016-03-24 15:03
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创作能力,更好地学习音乐技能,提高音乐素质,是当前音乐教育中体现素质教育的重要一环。
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王沫
2016-03-24 09:19
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课堂教学的创意很重要,不仅能提高学生的学习兴趣,而且增强了课堂的趣味性,在完成教学目的的同时也培养了学生的创造能力及想象能力
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熊鑫
2016-03-23 14:31
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深受启发,作为人才的启蒙老师会更加努力
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池文锋
2016-03-23 12:30
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新人才,社会进步需要创新人才,这句话说得太好了
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李红哲
2016-03-22 16:23
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我在观看课例中学习,我在交流研讨中学习。我在学习中实践,在实践中不断提升自身业务素质。在学习中我不能不反思,真是不比不知道,以前我总对自己的教学感觉良好,但看了别人的课,听了别人的见解,才深感自身的不足,直觉汗颜,真有如坐针毡之感。我们看到了自己课堂教学的差距,因而我会更加努力地学习。
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王丹
2016-03-22 14:10
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音乐学科中的发展想象思维空间,是提升学生音乐创造能力的最好体现,教师能在课堂上给予孩子们更多的音乐赏析知识,也有利于他们的在固有的音乐形象上的再创造空间。
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张莹
2016-03-22 09:32
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节奏是音乐的骨骼,让学生感受音乐的第一步,应从节奏开始。
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