面对孩子的谎话，老师先要了解谎话的前因，了解清楚孩子说谎话的原因，然后再根据具体的情况进行教育。切记不能应该孩子的谎言而直接地去批评，这样就会让孩子没有辩解的余地，间接伤害到孩子的自尊心，所以面对孩子的谎言要耐心、细心、再加点爱心就足够了。

小班幼儿年龄小，自己还不能完全的理清自己的思维，有的话是自己的想象，与事实并不相符，有的谎话可以不用去管，比如问他今天吃了什么，孩子可能记不清楚。但是要是犯了错误把错误推到别人身上，这个是要进行心理干预的，家长可以告诉她这是说谎，会有什么后果，让孩子有一个说谎和没说谎的认知即可

对于孩子说谎，我们首先要弄清楚说谎的原因，再对症下药。可以先找说谎的孩子单独交流，了解孩子说谎的原因，如果确实说谎了，那要让孩子意识到说谎是一种不对的行为，要勇于承认自己的错误行为并改之。当孩子承认错误后，我们也要及时给予表扬。总之要尊重孩子，平和的解决问题。

    首先，要了解幼儿说谎的原因，让幼儿知道说谎是不会的。还可以通过讲述《狼来了》《列宁的花瓶》等让幼儿了解说谎的坏处。还可以进行家园共育，让家长也在家里进行适当的教育。

首先，要了解孩子说谎的原因，透过现象看到事情的本质，原谅孩子现实与想象分不清的简单过错行为。其次，多和孩子交流沟通，让孩子明白表达意愿要清楚直接，并多鼓励孩子说真心话。

面对孩子说谎的问题，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎。其次就是找出说谎的原因，搞清原因对症下药。诚信源于尊重，夸美纽斯指出：应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。

对待孩子说谎，可以先单独和孩子进行交流，了解一下孩子说谎的原因，让孩子认识到说谎带来的危害，鼓励孩子建立正确的行为。如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言或方式表扬他。