钟美令 2019-05-14 09:20

激发学生的思考和求知欲，促进学生思维的发展

钟美令 2019-05-14 09:20

教师要善于提一些学生在所学内容中找不到现成答案，而又与所学内容关系十分密切的问题

钟美令 2019-05-14 09:20

树立学生信心，激发学生兴趣。

钟美令 2019-05-14 09:19

体验成功的喜悦，分享成功的欢乐。

钟美令 2019-05-14 09:19

把提问对象扩大到整个班级，使每个学生都能通过回答适合自己的问题

周艳 2019-05-10 22:32

提问是英语课堂教学的一种有效手段，学生在寻找答案的过程中积极主动地完成，教师可检查教学目的是否达到。

黄盟宇 2019-05-10 08:54

在课堂，我们应该不是老师牵引着学习，而是有学生主动去学习。。在课堂上不要总是老师问问题，。学生亦可根据他学过的句子，多反问老师问题，。从而提高学生的兴趣和主动性

全捷臻 2019-05-09 23:00

根据学生的实际情况，有针对性地提问，这样可以提高学生的自信心。

陈月生 2019-05-09 16:50

文章选择难易适合，问题设计层次分明，演练模式多样化，目标设定不宜过高，定期给学生给于肯定。

戚晓燕 2019-05-09 15:18

教师要根据教学内容和学生的实际情况来制定具体的教学计划

李小燕 2019-05-09 10:28

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 分层次提问是一个好办法，循序渐进，学生容易接受

李小燕 2019-05-09 10:27

在初中英语的课堂提问环节需要一定的技巧，教师所提的问题要符合英语学科的特点，同时要能够激发学生的学习热情。

李小燕 2019-05-09 10:27

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 采用学生提问教师回答或者学生向学生提问的方式进行教学。提问方式的多样化可以激发学生的学习兴趣，从而达到提升课堂效果的目的。

罗海彬 2019-05-09 08:52

教师的提问，应富有启发性，因为课堂提问本身不是目的，而是启发学生思维的手段。教师要善于提一些学生在所学内容中找不到现成答案，而又与所学内容关系十分密切的问题，让学生“跳一跳，才能摘到果子”，以利于激发学生的思考和求知欲，促进学生思维的发展，引起学生的探索活动，并在探索活动中培养创造力。

刘翠华 2019-05-09 00:31

采用学生提问教师回答或者学生向学生提问的方式进行教学。提问方式的多样化可以激发学生的学习兴趣，从而达到提升课堂效果的目的。